Förderschwerpunkt Lernen

Die Schülerinnen und Schüler bringen unterschiedliche Lernressourcen mit. Die Gründe sind vielfältig. Manchmal liegt es an den familiären Rahmenbedingungen –die Eltern sind mit der Erziehungsarbeit überfordert, versuchen, selbst im Leben klarzukommen. Manche sind Spätzünder aus ganz normalen Familien, die einfach ihren geschützten Raum zum Lernen brauchen, um später selbst ihr Leben in die Hand nehmen zu können. Andere Schülerinnen und Schüler tun sich mit dem Zahlenraum über 20 schwer. In der Grundschule fallen immer wieder Schüler auf, die mit Lernproblemen zu kämpfen haben. Für diese Schüler können Grundschulen vom sonderpädagogischen Dienst Unterstützung in Form von Diagnostik, Beratung und Förderung erhalten. Die Fördergruppe ist eine Sonderform der sonderpädagogischen Unterstützung von Schülern der Grundschule. Ziel ist es, Schüler zu stützen und zu stabilisieren, um in der Regelschule verbleiben zu können. Die Förderung findet in einem Klassenzimmer der Förderschule statt. Die Frühförderung stellt ein Hilfeangebot für behinderte, von Behinderung bedrohte und entwicklungsverzögerte Kinder und deren Eltern und Bezugspersonen dar.
„Ich bin beeindruckt von der Leidenschaft der Lehrkräfte, der individuellen Förderung und empfinde die SBBZ als wichtige Einrichtungen, die zur Inklusion gehören“, so die Landtagsabgeordnete Pfau-Weller. Die Rektorin Schöllkopf führte aus: „Sonderpädagogische Beratung, Unterstützung und sonderpädagogische Bildungsangebote basieren auf einer individuellen Lern- und Entwicklungsbegleitung (ILEB), um den Voraussetzungen des einzelnen Kindes bzw. Jugendlichen gerecht zu werden. Es gilt das Zitat von Richard von Weizsäcker „Es ist normal, verschieden zu sein“.